viernes, 26 de septiembre de 2014

¿QUÉ ES EL #BULLYING?


El #Bullying, también conocido como #Acoso #Escolar, #Maltrato #entre #Iguales, #Violencia entre #Iguales, etc., es muy frecuente en todas las #aulas del #mundo, incluidas las de #España, y cada vez se da con mayor prevalencia, pero,  sin embargo, pocos saben exactamente qué es.

Según el investigador #Olweus (1999) un estudiante está sufriendo Bullying cuando:

“Está siendo #intimidado por otro estudiante o grupo de estudiantes que le dice cosas mezquinas o desagradables, se ríe de él o ella o le llama por #nombres #molestos o #hirientes. Le ignora completamente, le excluye de su grupo de amigos o le retira de actividades a propósito. #Golpea, #patea y #empuja, o le #amenaza. Cuenta #mentiras o #falsos #rumores sobre él o ella, le envía notas hirientes y trata de convencer a los demás para que no se relacionen con él o ella. Y cosas como esas”.

“Estas conductas ocurren frecuentemente y es difícil para el estudiante que está siendo intimidado defenderse por sí mismo. También es bullying cuando un estudiante está siendo molestado repetidamente de forma negativa y dañina”.
 “Pero no lo podemos llamar bullying cuando alguien se mete con otro de forma amistosa o como en un juego. Tampoco es bullying cuando dos estudiantes de la misma fuerza discuten o pelean”.

 Pudiéndose  agrupar en 4 grandes grupos las #Características Básicas del Bullying:

1) Existe al menos una víctima #indefensa acosada por uno o varios agresores con intencionalidad mantenida de hacer daño, dándose crueldad por hacer sufrir conscientemente.
 
2) Hay una #desigualdad de #poder entre la #víctima débil y uno o varios agresores más fuertes física, psicológica o socialmente.

No existiendo  equilibrio en cuanto a posibilidades de defensa, ni  física, social o psicológicamente, siendo, por lo tanto, una situación desigual y de indefensión por parte de la víctima. 

3) La #conducta #violenta del agresor contra su víctima se produce con periodicidad y  la relación dominio-sumisión es  persistente a lo largo del tiempo.

Suponiendo, además, un #dolor para la víctima en el momento del #ataque y de modo sostenido, al crear en la víctima la #expectativa de que puede  ser atacado en el futuro en cualquier momento. 

y 4) El objetivo de la intimidación suele ser un solo alumn@, pudiendo ser también más de un@, aunque suele ser menos común esto último.

Pudiendo existir un #agresor o un #grupo de #agresores, aunque intimidan a sujetos concretos.

jueves, 4 de septiembre de 2014

RIESGO DE SUICIDIO EN ADOLESCENTES ACOSADOS HOMOFÓBICAMENTE

En el siguiente enlace:
Podréis  ver el artículo  publicado en la Revista de Psicología Infocop, sobre  una Investigación en torno al #Riesgo de #Suicidio en #Adolescentes que sufren #Bullying (#Maltrato #Escolar), en este caso #Homofóbico (por razón de su Orientación Sexual Homosexual o al menos parecer que la tienen).
En mi opinión como Psicóloga y Sexóloga que soy, me parece tremendo que aún hoy día en pleno siglo XXI no se respete que cada cual tenga la orientación sexual que tenga y punto.
No se trata, en primer lugar, de algo que podamos escoger, y en segundo lugar no es ni mejor ni peor tener una u otra #orientación #sexual. Es igual de válido y digno ser heterosexual, que #bisexual u homosexual, es más, no se trata de un todo o nada, sino de un continuo en el que los casos “puros” de #homosexualidad o #heterosexualidad son escasos. Es decir, alguien puede ser predominantemente heterosexual y tener alguna relación homosexual o deseos o instintos homosexuales en un momento dado, sean consumados o no,  y viceversa. Otros están más en el término medio, la #bisexualidad, quizás incluso menos entendida que la propia homosexualidad por much@s, pero que se da ampliamente... Todo ello está fundamentado en los estudios psicológicos de Kinsey y Klein. Con la consiguiente “Escala de Kinsey” altamente conocida al respecto (continuo de orientación sexual en el que se describe el grado exclusivamente homosexual, el exclusivamente heterosexual, 5 grados de bisexualidad, más un último de #asexualidad, es decir, sin interés sexual alguno, ni hacia hombres ni mujeres, dándose muy poco este último).
Pero, para mí lo grave en todo esto es la falta de conocimiento sobre la orientación sexual en general y, sobre todo, la falta de respeto ante lo que se percibe, aunque a veces erróneamente por lo ya mencionado, como distinto a nosotr@s. ¿Qué tipo de Educación Sexual están recibiendo hoy en día nuestros jóvenes?
Es más, ¿son educad@s realmente ante la diversidad de cualquier tipo? Ya sea cultural, de religión, física, sexual…  ¿de libertad y respeto por sí mismos y los demás en general? Yo me temo que no…
Y, bueno, qué decir, sobre los resultados del estudio… Un 11% de los #profesores son acosadores homofóbicos en la investigación realizada y, para más inri, un 42% de los acosados no ha recibido #ayuda alguna por parte del #centro #escolar. Si la figura de autoridad de los niñ@s en el colegio e instituto no sólo no les apoya totalmente, sino que incluso dan el mal ejemplo de  ser algún@s de ell@s mism@s acosadores/as, ¿cómo vamos a esperar que el Bullying entre iguales, homofóbico o no,  acabe?
Sólo espero que este tipo de Investigaciones en el Ámbito Educativo, consigan concienciar más a la Sociedad en torno a la #Diversidad y #Libertad de #Orientación #Sexual, así como a que hace falta mucha más #educación al respecto en los #colegios e #institutos (no sólo para el #alumnado, sino para los propios #docentes e incluso #familias de los niñ@s en muchos casos).

Y por supuesto, hay que hacer mucho aún para prevenir y evitar los comportamientos de Bullying en general, así como no admitir en ningún caso que un profesor/a sea partícipe de algo así, ya sea directamente como acosador o indirectamente permitiendo que ello ocurra entre iguales, mirando hacia otro lado…  
Creo que es fundamental poder controlar el Bullying, sea de índole homosexual o no, tanto para el buen desarrollo de los jóvenes como para tener una sociedad más igualitaria y respetuosa en el futuro, así como para evitar  incluso suicidios de los acosados, pues como puede apreciarse en el estudio,  aproximadamente la mitad de los jóvenes y adolescentes que sufren acoso escolar homofóbico se han planteado el suicidio, sin olvidar que también se corre el riesgo del suicidio con el Bullying prototípico de nuestras #aulas.




(VÍDEO) #JESÚSVÁZQUEZ SUFRIÓ BULLYING Y LO SUPERÓ CON CRECES!!

Podéis ver en este breve vídeo como #Jesús #Vázquez, el #famoso #presentador, sufrió #Bullying (#Acoso/#Maltrato #Escolar) por su físico y lo superó:

 http://www.vertele.com/noticias/la-confesion-de-jesus-vazquez-en-hable-con-ellas-de-pequeno-sufri-acoso-escolar/

Lo comparto para los #chic@s que lo sufrís, o los que lo sufristeis en su día, veáis que a alguien como él tan popular, exitoso y famoso hoy en día y desde hace muchísimos años también le pasó. Y es que el Bulliyng puede ocurrirle a cualquiera, es más, muchas veces a las "futuras estrellas".

No dejéis que nadie os quite vuestros sueños y si estáis en esta situación no dudéis en buscar ayuda, ya sea en vuestra casa, con vuestros #padres o #tutores, en el #colegio, #instituto, con algún #amig@ de confianza...

Recordad que  a los #acosadores no les hace falta ninguna excusa, ni lo son tampoco realmente ni el físico ni la homosexualidad ni nada, pues  hay que respetar la #diversidad en todos los sentidos.

Tod@s tenemos los mismos #derechos aunque seamos #diferentes. Si no pensadlo, si todos fuéramos iguales, el mundo sería muy aburrido!!
Espero esto pueda ayudar a alguien. Por favor, compartidlo!!

Cualquier duda o aclaración podéis escribirme a mi correo psicologarnr@gmail.com o pedir #cita para tratar casos de Bullying o cualquier otro #problema.

Gracias por vuestro tiempo